990907週二計畫實施及反省

這一次的計畫實施仍然沒有全部完成，只有示範《楊喚詩集》的介紹方法，同時透過朗讀一首〈小時候〉，讓學生認識裡面的內容，再發一份〈夏夜〉讓他們兩兩朗讀。
原本想讓他們上台發表練習成果，但時間不夠，只採用第一段全班朗讀的方式，第二段分組朗讀。
讀完之後，讓他們討論全組最喜歡的一本書，下次再請他們把書帶來，進行書的分享活動。
其中，跟同學說想請他們上台發表，有個小女孩竟然問說，有沒有禮物可以拿？難道是受到獎勵制度的制約嗎？
希望下次規劃的活動不會超過時間，能夠按照計畫來實施。