1000111計畫

活動：讀一讀，做做看
說明：讓學生閱讀「PIRLS20060」例題，試寫題目。
一、發下「倒立的老鼠」這篇文章讓學生默讀，告知評量的程序；
二、在學生閱讀同時，發下之前的閱讀學習作業，叮囑製作學習檔案；
三、發完學習單之後，發下題目卷，讓學生開始作答；
四、繳回評量的同學可開始製作學習檔案目錄，將學習單依目錄裝好；
五、收回學習檔案夾，完成本節課。

1000104計畫

活動：共讀票選推文。
說明：先讓學生自行默讀「心中的光明」，再使用PPT共讀這篇文章。
流程：
一、使用PPT揭示文章標題「心中的光明」，請學生預測文章的內容；
二、發下文章，讓學生默讀，同時圈出生字，試著找出關鍵詞；
三、請同學發表不會讀的字和關鍵詞，邀請其他學生補充；
四、使用PPT分段共讀這篇文章，使用6W評估學生的理解；
五、請學生針對文章最後所提問題發表個人的看法。

991228計畫、實施及反省

活動：票選推文
說明：從學生上週填寫的學習單所推薦的文章中票選一篇全班共讀的文章。
流程及實施：
一、將上次每位學生學習單第一題的答案逐組呈現，全部瀏覽一遍；
二、請一位同學上台協助記錄，逐組票選，每人兩票；
三、票選結果是第五組和第十組最高票，原本希望選三組，但因同票數組別過多，時間不足，選兩組；
四、再揭示這兩組填寫的基本資料和所抄寫的優美句子，帶全班同學閱讀；
五、每人一票從中選出大家最想閱讀的一篇文章，最後是「心中的光明」這篇文章出線；
六、請這一組同學下課時到圖書室借出這本書，準備下一次的共讀活動；
七、因學生閱讀證有問題沒辦法借，改採照相的方式帶回資料準備。

　　整體而言，學生對這份自己做的學習單相當感興趣，能熱烈地參與這次的學習活動！