990907週二計畫

活動：我的書和文章的導讀
說明：說明一本書的介紹和導讀的方法。
一、介紹《楊喚詩集》這本和其中的一篇文章〈夏夜〉；
二、教導和練習〈夏夜〉的朗讀，兩兩分組練習。
二、各組就所帶來的書本中選出一本想要介紹的，挑出一篇文章，製作書的介紹，包括書名、作者、出版社、類型、選擇的理由、以及文章名稱。
三、在介紹書之後，朗讀所挑選文章的一個段落給全班聽，同學要記錄聽到的內容和感到有趣或優美的一句話。

990831週二計畫實施及反省

早上提早到教室，發現教室桌椅和原來的預期不同，分組方式臨時做了更動；原所設計的活動並未沒將原計畫內容全部完成，只做到兩人一組的報告活動，因此，向學生預告下次要帶所報告的書本過來！
教完之後的感覺是，太久沒有在小學課室裡教學，似乎有點兒生澀了，也懷疑學生之前是否有上台報告的經驗？另外，為了將一個小活動的完整呈現，後半段就沒有留意班級秩序的掌控，一直在趕進度，導致學生最後似乎有點兒不安，秩序就不太好了！
從離開小學到今天又回到小學教室教學，轉眼間已過了七年，身份也已改變，這項臨床教學的確是一項新的挑戰，相當值得繼續努力！

990831週二計畫

活動：我的書
說明：我所讀過最喜歡的一本書或印象最深刻的一本書
一、準備A4空白紙張，書寫下列項目：我的姓名、書名
二、兩個人一組上台報告，一位拿紙，內容包括：姓名、書名、主角、理由，將報告的紙張留在黑板上(磁鐵)。
三、五人一組選擇要報告的書，下次帶書來並在課堂上製作書的簡介。
四、請各組說明所選的書，供全班票選最想看的書。